泸溪县教师团队到长沙集中研修培训

本网讯（通讯员 唐正海 李 杰）日前，“国培计划”2025 年泸溪县教师培训团队在长沙完成第二次集中研修培训。培训用心定主题、建体系，有的放矢地设置课程、丰富形式，提升了教师队伍的专业素养与发展能力，推进泸溪教育主题式校本研修落地生根。

“研修方案设计的内在逻辑，既要坚持问题导向和成果导向，同时又要注重系统性、连贯性、协同性……”在集中研修现场，授课专家老师耐心指导参训教师修改主题式校本研修方案。授课专家老师现场点评，学员根据意见建议反复修改，一教一学互动，研修动力满满。

培训启动之前，泸溪县教师发展中心针对培训研修主题进行了广泛调研，根据县域教师需求确定研修主题，构建了“前置学习 + 集中培训 + 实地观摩 + 反思总结”混合式培训研修体系，从以往的“统一套餐”培训，转变为教师“自主点餐”培训，让培训内容真正源于教师自身需求，激活教师学习内驱力。

“培训设置的名校观摩环节让我深受启发。尤其是仰天湖学校‘以美育人’主题很有创造性。”结合观摩收获，汇报修改后的美术学科主题式校本研修方案时，泸溪县合水小学的美术老师李秀如是说。

此次集中培训在涵盖名师讲座、分类指导、案例剖析的基础上，进一步突出创意推动设置课程，紧扣主题开设名校观摩、实战演练、研讨交流、成果展示等环节，让教师对照研修，精准高效提升自我。

“从今年新课程标准来看，学生所需的阅读量大幅提升。作为一名教师，不仅要提升自己的教育教学能力，还要持续丰富自身阅读面，才能更好地教好孩子。”研讨互动环节上，来自泸溪县潭溪小学的参训老师向舒婷珍惜机会分享学习感受。

泸溪县还十分注重打造“嵌入式”“沉浸式”研修课堂。根据教师的特点与需求，积极健全培训项目与培训课程，在为教师培训团队构建集政策学习、实践指导、经验互鉴于一体的平台基础上，通过互动答疑、研讨教学、观摩探讨、交流打磨等，将课堂充分交给学员，变被动说教为主动探索，充分调动大家的学习热情，让学习不再是负担，而是成长的需要，促进教学相长、学学相长，以锻造“懂培训、善指导、能示范、会研究”的本土化、专业化县级培训“种子队伍”，引领建设县域高水平教师队伍。

“不虚此行，收获‘真经’。”结业典礼上，分享自己的收获，56 岁的泸溪县白沙小学教师蔡冀湘有感而发，“作为人民教师，除了教到老，更要学到老。”

   （初审：张  野  复审：李  彬  终审：王耀宗）